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49、第四十九章(1 / 2)


顾家的家塾一般是上午由先生授课,下?午则安排其他其他课程,比如骑射、琴艺、书画,还有女子所?学的女红等。

孩子们大清早就要起床打拳练武,吃过饭便要过来上课,又正是渴睡的年纪,从前的先生没有这么严格,所?以他们经常会偷偷摸摸睡一会,但夏宜年可不是这么好打发的老师。

一开始夏宜年尚且还忍耐着,时间一久,也就不再纵容他们。

顾泽浩原本睡得正香,还砸吧了一下?嘴巴,谁知迷迷糊糊睁开眼睛,就看到一张仿佛风干橘皮一般的脸怼在自己面前,差点大叫一声“有鬼”就夺门而逃。

夏宜年笑眯眯地看着顾泽浩:“睡得香吗?”

顾泽浩惊魂未定地瘫在椅子上,咽了一口口水:“先生我错了,我再也不睡了。”事实上,这会他心还在激烈地跳个不停,让他睡他也睡不着了。

“别,觉还是要睡的。”夏宜年抄着手,看起来很和善的样子,“这样吧,讲经义未免也有些无?聊,我同你们讲个故事,好让你们精神精神。”

顾泽浩原本还以为自己要挨批了,没想到先生这么好,不仅没有骂他,竟然还有故事听,顿时来了兴趣,其他的孩子也纷纷凑过来。

夏宜年走到书案前头,清了清嗓子,开口道:“从前,有个名叫公明仪的乐师,他演奏的曲子非常好听,世人都很喜欢听他的琴音。有一天,他到郊外去弹琴,恰好碰到一头牛,公明仪一时兴起,就地便开始演奏。曲调优美,但牛却一点反应都没有,于是他又换了好几首曲子,牛依然无动于衷,最后公明仪只能失望地回家了。他同友人说了这件事情,友人便安慰他,并非是他曲子弹得不好,实在是弹奏的对象不对啊,入不了牛的耳朵啊!”

顾泽浩等人眨巴了一下?眼睛:“没了?”

“没了。”

夏宜年十分无?辜地摊着手,顾泽浩几人却还是一副懵懵懂懂的样子。倒是顾泽慕与顾清宁见此情形,同时笑出了声。

夏宜年看向顾泽慕两人,便知道他们俩是听懂了的。

顾泽浩看到他们三人的表情,隐约感觉到这个故事并不仅仅只是表面上那么简单,一定还有更深层次的意思,便发问道:“先生讲这个故事是为了告诉我们什么道理?吗?”

夏宜年一本正经:“正是。”

顾泽浩挠了挠头,最后只能羞愧地承认:“学生没有听懂。”

夏宜年又看向其他学生,与顾泽浩的反应差不多?,他的目光在顾泽慕与顾清宁脸上打了个转,这才点了顾泽慕起来:“泽慕,你来说吧。”

顾泽慕站起来,脸上还带着一抹未曾完全散去的笑意,声音却十分冷淡:“先生的意思是,他是弹琴的公明仪,而你们就是那听不懂乐曲的牛,你们在他的课上睡觉,并非是他讲课不好,而是因为你们听不懂,所?以他白费口舌,对牛弹琴罢了。”

顾泽浩这才恍然大悟,顿时有些委屈:“先生怎么还骂人呢!”

夏宜年拿书本敲了敲他的桌面:“你都没听懂,算什么骂人。”

顾泽浩:“……”

谁知顾泽慕又接着说道:“不过,先生,学生也有一事不吐不快。”

“恩,说来听听。”

“先生自诩公明仪,又拿这对牛弹琴的典故讽刺五岁孩童,如此自吹自擂又小肚鸡肠的行为,难道就是为人师表该有的样子吗?”

夏宜年听见他这么说,不仅没有生气,反而眼前一亮,当即便道:“既然你这般说了,我便同你好好说道说道。”

顾泽慕顿时有种不祥的预感。

“什么叫做为人师表呢?师者,传道受业解惑也,何为道,持身立正为道,忠君爱国为道,知行合一也是道,除此之?外,我狂妄也好狭隘也罢,都不过是小节,若痴迷小节而忽视正道,这才是败坏师德。”

“再者,我既为你们启蒙老师,就应该从一开始纠正你们的学习态度,替你们打好基础,不管是用故事,还是用戒尺,道理?都是一样的……”

听着夏宜年侃侃而谈,顾泽慕都有些后悔了。

这老头当年真的是在国子监当司业,而不是在御史台当御史的吗?!就他这逮着谁都能辩论一两个时辰的功力,就算在御史台,也是一个顶十啊。


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