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96、第 96 章(1 / 2)


皇太子出阁读书?的章程,最终还?是?合了?张羡龄的意。

大体而言,还?是?一周上学五日,休息两日。至于课程的多寡则随着寿儿?的年岁有所改变。四岁至七岁,一日只上四堂课,这其中还?有一节专门的课用来玩游戏或讲故事。七岁之后,课程数量则有所增加,但每年至少要保证一个月的暑假和一个月的寒假。

有些大臣们很不满这安排,窃窃私语:“什么暑假寒假,我们读书?的时候,从没听说过这事。”

也有当面向万岁爷进言,说这样安排不妥当的。

万岁爷听完了?,不置可否,只是?让这人下?去歇着。

这时候不表态也是?一种表态,万岁爷此举,无疑表明了?对新的皇太子读书?安排的认同。

即使?如此,大臣们说也无用,只能?安慰自?己再过几年皇太子年岁长一些,学习时长便能?更久一点。

章程虽然定下?,但皇太子出阁读书?的时间还?是?往后推了?推。

原因在于,张羡龄想给寿儿?挑上四五个伴读。

寿儿?并?没有什么庶出兄弟,唯一的一个嫡亲弟弟还?没断奶,自?然不能?陪着他一起?上学。

而小皇叔们的年纪又稍稍大了?几岁,所学之物定然不同。

一个人上学,时间短一点还?好,久了?,张羡龄怕寿儿?孤单。

她同朱祐樘说了?自?己的担忧:“小孩子还?是?多多和同龄人接触才是?,有伴读陪着寿儿?,他上学也不会枯燥。”

伴读这说法,之前?也有,但陪着小太子或者?小皇子读书?的,全?是?小内侍。

这些内侍陪着皇子一起?长大,情谊自?然不一般,许多皇子习惯亲昵的称呼陪伴自?己长大的内侍为“伴伴”。朱祐樘从前?也会叫覃吉“伴伴”。

若按常理?,陪着寿儿?读书?的也会是?一些从内书?堂选出来的小内侍。

张羡龄对于内侍并?没有很深的成见。也许穿越之前?,她还?隐约有着后世一提起?明朝就是?“阉党横行”、“宦官乱政”的负面印象。但穿越之后,她逐渐意识到,宦官一如其他群体,有坏的遗臭万年的,也有好的后世留名的,譬如郑和与怀恩。

可她也希望,除了?宫内的小内侍之外,寿儿?能?够结交一些来自?宫外的小伙伴。与生?长环境不同的人交往,听一听不一样的事情,增长些见识,对寿儿?而言,无疑是?有好处的。

所以,张羡龄希望能?够从宫外挑几个伴读,也许是?官宦人家的子弟,也许是?皇亲国戚家的孩子,都行。

至于这些宫外的小伴读如何来宫里上学,张羡龄觉得完全?可以仿照寄宿学校的模式,让这些小伴读学习日住在宫内,放假时仍回家里去。

从宫外挑选伴读这件事,倒不似之前?改动皇太子出阁读书?章程那般惹得群臣议论纷纷。

反对的臣子很少,赞成的人却很多,有些人甚至觉得是?一些好事,毕竟谁家没有个与皇太子年纪相仿的孩子?若是?能?被选中做伴读,日后的前?程一定差不了?。

许多大臣听说这消息,回家立刻扒拉自?己家的孩子,看有没有适龄的孩子。

报名、阅看,择定……一项项流程都需要时间。

趁着这个空档,张羡龄便命宫人内侍将太子读书?的文华殿修整一新,硬装虽然改不了?,软装还?是?可以布置一下?的嘛。

像什么少儿?读书?角,黑板报,玩具储存室,统统给安排上了?。因前?来读书?的都是?四五岁的小孩子,所以桌椅柜子也都是?特质的,小小巧巧,转折的尖角处也做了?磨圆处理?。

宫人内侍热火朝天?的改造文华殿装饰,造办处传来一个好消息——玻璃的质量提升了?。

这可是?大事,才听见风声,张羡龄就径直乘着凉轿往西苑去。

造办处时常要试验些新鲜玩意儿?,需要大一点的场地,张羡龄便在西苑给他们圈了?一处院落,专门让他们使?用。这院落的名字也起?得很直白,就叫皇明研究院。

宽敞的大院里,造办处的蔡衡与萧荷花引着张羡龄来到一处院落。

萧荷花笑道:“娘娘请看,这就是?我们新改成的玻璃。”

雕花乌木底座上,立着一面透明的玻璃,很大,足有一面铜镜那般大小,但并?不是?很通透,凑近了?去看,能?瞧见一些疏疏细细的水泡。

张羡龄走到那扇玻璃前?,在前?面看了?看,又绕到后头去瞧一瞧,末了?,还?小心翼翼地拿手指头点在那面玻璃上,看是?否能?有倒影。

还?真不错,虽然并?不是?十全?十美,但这样大且有一定透明度的玻璃,已经足够使?张羡龄感到惊喜。

她详细问了?一遍玻璃的造价,与之前?的老玻璃想比,价钱要低上一些,不过还?是?有些贵,百姓估计是?不会烧钱去买这玩意,想来也只有达官贵族才能?用得起?。

看过了?玻璃,张羡龄便教他们将这玻璃做成玻璃窗,往坤宁宫和文华殿各安一扇。

传统结构的宫殿,殿内的光线总免不得有些暗淡,尤其是?冬天?的时候,四面八方都闭着窗,暖帘又从早到晚垂着,即使?是?白天?也似黄昏一般微明。

玻璃窗一换上,那效果简直是?立竿见影。大片大片和煦的阳光透过玻璃窗,投在坤宁宫的金砖上,光是?看着这太阳光,就令人心里高兴。


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