夏多力说：“对啊，根本不理我们。”
许意回想一下，他遇见尤加时，尤加虽然也是一句话不说，但?是是愿意和他交流的，怎么不理乔伊他们呢，他想了想说：“和你们不熟。”
乔伊说：“他长得真好看。”
夏多力点头。
乔伊说：“也不知道他爸爸妈妈长什么样子。”
尤加闻言小脑袋低了低。
许意没有看?见，他继续和乔伊夏多力说着话，没一会儿家长们小朋友们就过来了，许意本来不想让太多人知道尤加的存在，所以就让乔伊夏多力迎接家长和小朋友们。
可是家长们非要见到他才安心。
他只好走到院门口打招呼，才说两句话，就看见尤加扔掉皮球，噔噔地跑过来，非得站在他身边才行。
他无奈一笑。
“园长，这是谁啊？”林琳惊呼说：“长得好好看?。”
许意也就说尤加是一个走丢的小朋友，暂时住在幼儿园。
家长们听后唏嘘不已，看?待尤加的目光更加温柔了，并且嘱咐自家小朋友，好好和尤加玩耍，不能任性。
小朋友们都答应着。
晨检早操之后，小朋友们都盯着尤加看?，其中沸沸最积极，冲上去就说：“尤加你好，我叫沸沸，我快四岁了，我会背诗，我会讲故事，我最会唱歌了，我们、我们交个朋友好不好？”
尤加看?了看?沸沸，不说话。
沸沸感觉自己受伤了，转头对许意说：“园长，他不理我。”
“不是不理你，他……”许意顿了一下。
沸沸失落地说：“他就是不理我，他都不说话。”
许意想了想，尤加能够听懂大家说什么，也能够去做一些事情，说话这方面应该是心理或者生理问题，说不定?可以治好，于是他对沸沸说：“他现在不想说话。”
“那他什么时候想说话？”奥尼尔问。
“我们对他好一点，他可能就想说话了。”许意说。
沸沸一听“对他好一点”，他立刻就想掏出自己的巧克力了，他对别人好的方法就是给别人巧克力吃和给别人唱歌听，不过鉴于上次诺拉拿走他的一袋巧克力，并且没有分给他一半。
他这次长记性了。
他把巧克力包装撕开，掰了一半给尤加说：“给你吃的。”
奥尼尔问：“你怎么就给一半？”
沸沸理直气壮地说：“因为我也得吃一半，我也想吃一半，不然我肚肚会饿的，饿了我会想哭的。”
奥尼尔翻了个白眼：“你就是抠门。”
“我、我、我不是抠门，我也想吃巧克力的呀。”
奥尼尔不理沸沸，掏出自己小熊猫玩具给尤加。
吉满给了小口琴。
诺拉给了糖果。
其他小朋友跟着送礼物。
尤加面前是满满的礼物，先?是害怕，接着看?着小朋友们一个个笑脸，他转头看?向许意，许意笑说：“你们可以一起玩。”
尤加眼睛弯了弯。
许意把小朋友都喊到教室里，围在两张大圆桌上分享各自的礼物，沸沸兴奋地说：“哇，好多礼物！”
奥尼尔点头：“真的好多呀！”
小朋友都拿着看?来看去。
尤加也对礼物充满好奇，却不碰。
沸沸忽然趴到桌上，隔着几个小朋友，把一只小马玩具塞到尤加手中说：“你拿着看?啊。”
尤加这才看?向自己手中。
“好看吧？”沸沸说：“我做梦都想有好多好多礼物的。”
奥尼尔点头说：“我梦想也有好多好多礼物的。”
吉满说：“我梦想当科学家。”
诺拉跟着说：“我梦想当舞蹈家，妈妈在台下看?着我，和大家一起鼓掌，我就是公主。”
小朋友一一说起来。
夏多力问：“尤加，你的梦想是什么呢？”
尤加微微一怔。
诺拉小声说：“尤加不说话了。”
奥尼尔说：“不说话就是没有梦想吗？”
夏多力一下尴尬了，他本意是鼓励尤加说话的，想不到诺拉奥尼尔这么接话，他赶紧快速动作大脑，弥补一下。
乔伊愣了一下。
许意正要说话，沸沸忽然挤到尤加面前，很郑重地说：“尤加，没关系，没关系的，我有好多好多好多梦想，我分给你一个！”
作者有话要说：——
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——
之前家里有个亲戚宝宝，听到如下对话。
亲戚：晚上做梦，做好多梦，都没有睡好。
宝宝：我没有做梦，你分给我一个梦做，你就能睡好了。
于是就想到沸沸这个分梦想的说法，应该会有很多像沸沸这样愿意分享的小朋友。
沸沸：巧克力我只分享一半！
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