姜听晚见他不像是想解释原因?的样子，也?没有多问，开始说些别的：“你想调班进来，我想调班出去?，有些有趣嗳。”
蒋鹤洲看向了她：“调班出来？”
“有些人，我不喜欢。”姜听晚话说得简洁。
她知道自己在哪儿?都能学好，能在六八零班固然很好，但?是也?不是非要在这里?待着不可，班里?有着迟施亦齐娇这样的人，她又不是个?傻子，善意恶意能分辨得清楚，早就想调班出去?了。
不过姜听晚很快自己耸了下?肩：“说笑而?已，我调不走的。”
她要是想说调走，学校这边肯定不愿意，说不定还得去?游说她爸妈，她不喜欢给自己添麻烦，更不想给爸妈添麻烦，所以想要调班，也?只是想想而?已。
待在这里?固然是有一些没那么令她喜欢的人，可是调去?了别的班，也?不一定没有。
而?且忽略掉一些不愉快的人，班里?的氛围也?还算得上?是不错，瑕不掩瑜，继续留下?，倒是也?无妨的。
蒋鹤洲却把?姜听晚的话放在了心上?。
想调班调走，就一定会有一个?想要调走的理由，而?这个?理由，他不仅从来没有听她说过，甚至从来没有看出来过她在自己班里?待得不开心。
等到回到楼层，开始往楼梯上?走的时候，蒋鹤洲忽然一步走到了姜听晚前面，回头看了姜听晚一眼：“你老?实?在六八零班里?待着，别管些有的没的的烂人。”
“班里?有事，记得和我说。”
姜听晚听他语气郑重，点了点头。
答应了是一回事，会不会说，却是另一回事了。
姜听晚想了想，觉得自己还是不怎么擅长诉苦的性子，能解决的事情自己解决，可能她的心里?太舒服。
但?是既然答应了蒋鹤洲，以后再遇到什?么事情，学着朝他诉诉苦，倒是也?无妨。
……
高二一开学，就面临着文理分科。
阮县是个?小县城，本身教?育资源稍稍落后，文理两?科的教?育资源更是严重不平衡，理科每年还能出几个?清北，到了文科，出个?九八五都不容易。
姜听晚选了理科，文理对她来说都无所谓，她不偏科，对于政史地的兴趣和对理化生的兴趣也?差不多，学理科并不是多么艰难的决定。
而?且，从蒋鹤洲上?学期的成绩来看，他脑子有泡才会选文……
分科对于别的班来说是巨变，对于六八零班和航空班来说，却影响甚微。
航空班本来就选的是以后想走飞行员路子、想学理科的学生，而?六八零班，只有一个?人选择了文科。
选择文科的人，是迟施亦。
如果有别的学生选择了文科，六八零班的班主任都是要劝劝的，但?是对于迟施亦，倒是没什?么好说的了。
有这么一个?性情看似温和，实?则阴鸷难定的少年在自己班里?，对班主任来说并不是一件容易事，他是很好的任课老?师，却没办法在引导学生的心理上?做得不错。
因?此一句话都没有劝，六八零班的班主任就同意了迟施亦到文科班去?。
作者有话要说：补更完成进度条1/12，(*^▽^*)阿猹加油