经这名学生一提不少学生脸上都是浮现了一抹恍然之色先前众人的注意力都被比赛吸引住了大多数人并未想起在运动会开幕式时突然出现在观众席上的那群人。
现在回忆起来这群人出现的太古怪了他们似乎是突然出现在观众席上的因为在那之前他们完全没注意到观众席右侧区域有人存在。
我循声看去只见先前提出疑问的男生正是拔河比赛中高三二班领头人物模样的那个眼镜男生他和他班级的学生还离我们挺近不知道是巧合还是这个眼镜男生早就注意到我们了。
那眼睛男生见我正在看他朗声道:“在我印象里你们是突然出现在观众席上的几乎是一瞬间。”
听得此话不少学生都纷纷点头附和道:“对在我记忆里也是。”
运动会开幕式是一个关键点在这个点之前外班学生几乎察觉不到我们几个班级的存在或者说是直接忽视了我们四个班级的存在就如同机器猫中的石头帽子一般带上帽子以后外人依旧能看到你但是却注意不到你谁会注意的到路边的一个小石子呢?
而在这个点之后便意味着死亡运动会的开始也就是说其他班级的学生和我们一样班里都出现了鬼师因此这个时候他们可以注意到我们了。
前一刻注意不到你后一刻突然能注意到你了在他们的眼里这和突然出现在观众席上是一个性质的。
“看来这不是我一个人的错觉而是确确实实发生的事实但这未免太不可思议了你们居然一瞬间就出现在了观众席上。”眼镜男生推了推眼睛接着道:“所以能不能请你们解释一下这到底是怎么回事我已经观察你们许久了我可以肯定你们肯定比我们要知道不少事情。”
果然这眼镜男生离我们位置近不是巧合他早就注意到了我们并暗中观察着我们只要仔细观察我们很容易就能观察出我们的不寻常之处不说别的就凭我们一个个习以为常的淡然模样就足以引起这眼镜男生怀疑了。
我开始对这眼镜男生产生兴趣了这绝对是一个很有能力的人。从他联合高二五班对付高一十二班以及他早早的注意到我们并暗中观察这两点我就可以看出此人不论是智力还是领导力或是观察力都十分的出类拔萃。
这眼镜男生话音刚落他身边的本班学生就开始起哄说要我们给出一个解释之类的有了他们带头其他的学生加入了他们的行列纷纷表示要我们给出一个合理的解释。
他们的目的很统一也很明确就是要我们给出一个解释解释我们为什么会突然出现在观众席上。
“解释解释解释”食堂之中想起了整齐的呼喊声这种情况显然不说也不行了于是我点了点头摆出一个噤声的手势道:“大家先安静一下。”
见状食堂的呼喊声顿时减弱了下来几个呼吸的时间就从先前的喧闹无比变成了鸦雀无声看来他们的确是想要我给出一个合理的解释。
既然如此那我就不负众望的给他们一个解释吧我迅速的理清了一下思路旋即站在桌子上朗声道:“我们为什么会突然出现在观众席的这个问题我们先往后放一放我一会自然会给大家一个解释我回答一下这位戴眼睛同学第二个问题。”
“我的确要比你们多知道不少事情不仅是我我身边的这些人也是如此。”我缓缓地道:“不过在这之前我想先请教各位同学一个问题你们相信世上有鬼么?”
闻言众人皆是怔了片刻接着在他们的脸上浮现了一抹颇为矛盾的神色。多年的科学教育告诉他们世上是没有鬼的但这一上午的经历却大大的冲击了他们原有的观念一时间许多人都陷入了沉思。
不过很快就有不少学生表示愿意相信鬼的存在他们举出了例子比方说那二十四名老师死而复生这就已经很说明问题了。
“既然相信有鬼那就方便交流了对了你们说的没错”
我点了点头道:“那二十四名老师的确是鬼”
听到我的回复后即便众多学生心中早已有了答案但依旧忍不住发出一阵哗然之声一个长得有些小帅的男生问道:“其实我们也认为那二十四名老师是鬼毕竟人都死成那样还能活过来肯定是鬼无疑了但你们突然出现在观众席上又是怎么回事呢?”