杨景行一下午都没上课晚自习的时候陶萌给他把老师布置的任务说了一下还有笔记也大方共享。
杨景行谢谢问：“你换香水了？”
陶萌皱眉：“没有啊……我没用！”
杨景行不信：“别骗我了这个好闻清新自然我喜欢。”
陶萌两条眉毛拧到一块去了转头不理杨景行笔帽在桌面上磨得嘎吱响。这个矛盾持续十好几分钟以陶萌找杨景行讨论题目为终结。
就这样杨景行每天过得很充实到星期六早上了又去市里上课。他还给老师们都带了甜点蛋糕胡以晴和张楚佳当然很喜欢但是李迎珍就没巴结上。
张楚佳边吃糕点边听杨景行弹小曲高兴的说：“你就这样去参加选秀是没问题了。”
杨景行问：“那我过考察期了吧？”
张楚佳笑：“差得远！”
胡以晴问张楚佳：“李教授今天会来吗？”
“会吧。”张楚佳点点头打击杨景行：“放心吧现在我教你绰绰有余了！”
午饭是三个人一起吃杨景行请客。周末每到吃饭的时候他就得拿着手机忙一阵和刘苗夏雪发短信。两个姑娘从知道他在学钢琴开始就很激动又着急没办法观摩参与。今天刘苗想出办法来要杨景行通过电话弹給她们听为这事还专门去和夏雪集合了。
后来刘苗的电话都打过来了杨景行只得解释：“现在在吃饭你听这么吵……对就在附近……我哪有时间去看美女……下午我去听课没法弹说了还在向小朋友学习……嘿嘿我听见了你们在吃什么……好好好晚上回学校就给你们打电话。”
看杨景行挂了电话还眉开眼笑的张楚佳讯问：“女朋友？”
“不是。”杨景行摇头“好朋友。”
张楚佳嘿嘿得如同讥笑：“想听你弹琴？”
胡以晴也问：“是家里的朋友？”
张楚佳还鼓励杨景行：“别怕应该拿得出手了。”
下午还去附小上课杨景行还是旁听又发了几次短信。课间休息的时候张楚佳就让杨景行现在就给他的好朋友打电话弹琴了了这桩心愿算了。
杨景行还不好意思想等晚上回尚浦了再说。张楚佳就不高兴起来对胡以晴：“喏！”
胡以晴呵呵不发表意见。
张楚佳威胁起杨景行来：“你还没过考察期呢别得罪我！”
杨景行只得妥协给夏雪打电话让俩姑娘高兴起来。
杨景行说：“有免提吗？你按免提……我的没有……我放钢琴上……没带耳机我声音调大点！”
俩姑娘搞了好一阵终于是把免提弄好杨景行听见刘苗大声音叫：“能不能听见我们说话？”
“听见了我开始弹了啊……《致爱丽丝》我就会这个。”这几天练得多。
胡以晴看杨景行把手机放在琴上面就过去帮他拿着感觉会有助接收声音。张楚佳也走近看能不能听见电话那头的声音对杨景行说：“叫你开始呢！”
杨景行搓了搓手酝酿了几秒钟才开始。他看着键盘弹得很认真又像是很放松的在娱乐。虽然都是面无表情但是不同于之前练习的时候。
第一段的a小调还没结束张楚佳就和胡以晴交换眼神了。转到c大调后张楚佳歪了下脑袋瞪向杨景行。到f大调张楚佳眉头皱了一下张了一下口但没说出什么。胡以晴拿着手机没有规律的微微上下左右画圈圈像是在伴奏。
曲子要结束的时候李迎珍轻手轻脚走进教室几步但是没惊动杨景行。三个学琴的小朋友也没跟老师问好都在听杨景行这个大插班生演奏。
一曲结束后杨景行不好意思的嘿嘿一下从胡以晴手里拿过手机问：“听得清楚吗……谢谢……当然是我弹的……什么时候骗过你们……谢谢雪雪……哈哈……教授来了我先挂了啊……”
杨景行向李迎珍问好：“李教授您辛苦了。”
李迎珍看着杨景行问：“给谁打的电话？”
“朋友。”
张楚佳补充：“女生朋友！”怎么语气满是讥讽。
李迎珍点点头看着杨景行说：“刚刚主题弹得不错就是那种亲切的感觉。你看交替分解和弦要注意对比要有左右手交流的感觉。c大调要明朗一些可以快一点你弹得太缠绵了尤其f大调……但是后来的和弦要稳重一些可以严肃一点不要那么浮躁不然整体就缺乏对比缺少感情波动。”李迎珍也不考虑这些要求对杨景行来说是不是太高了。
张楚佳则讥笑杨景行：“唉考试的时候也要把你的好朋友带上才行了。”
胡以晴提醒杨景行：“刚刚是弹得好很多。”
李迎珍坐下叫杨景行：“就保持刚刚这种情绪再弹一遍。”
张楚佳嘿嘿问杨景行：“还要不要打电话？”
杨景行当然不。
李迎珍今天似乎换战略了在杨景行弹这一遍时经常性的点头称赞：“对就是这样……温柔一定要温柔……好的别太慢……注意是关系大调好的……这里要快一点拉多米拉多米这样渐强对的……三连音要热烈稍微差了点……这个下行半音阶要注意很多人过度不好……温柔要非常温柔对要十分优美。”
杨景行弹完后李迎珍用力一拍巴掌带着笑大声说：“是不是对不对要有感情多好！”
杨景行挺不好意思的。
张楚佳指着杨景行：“叫你打电话没错吧晚饭你请。”然后串谋胡以晴：“还去豆捞坊。”再向给李迎珍告状说杨景行上午弹得都很一般可一给女生打电话就变了样。说着说着张楚佳都气愤起来了惊呼：“好奇葩啊！”
李迎珍却很严肃的警告杨景行：“不要有了一点点进步就得意忘形你才入门才刚开始。”学钢琴的人那么多百分之九十以上的人都被无法逾越的瓶颈折磨到放弃。有时候一个句子练了几百几千遍也还是找不到丝毫的进步真的会让人心灰意冷。就算杨景行现在看起来是个天才谁知道以后呢。起跑迅捷不等于耐力强啊。
接下来杨景行就被李迎珍带去办公室上小课。李迎珍说胡以晴要是忙的话就可以离开了胡以晴没有听课比杨景行还认真。
李迎珍检查了杨景行的599练习情况表扬了杨景行的手指有不错的跑动性没再像以前那样靠手臂手腕不停的按了。音阶半音阶什么的也基本入门了。
李迎珍又拿来车尔尼找了277,835里的一些条目让杨景行练习用了一个多小时就宣布杨景行的这一难度级别算基本通过了。
但是练习曲不是目的。就像游泳运动员也会跑步一样跑步只是为了游泳服务。练习曲也只是为了音乐服务。所以李迎珍叮嘱杨景行永远不要停止对基础的练习。
李迎珍让杨景行开始弹奏曲子的时候张楚佳已经给下面的孩子们上完课跑上来看热闹。听杨景行弹完《牧童短笛》后她乐了：“不打电话不行啊！”
李迎珍也很不满意质问杨景行：“你刚刚的灵性呢？”
胡以晴有点心虚的解释：“这个他还没练过。”
也是哦李迎珍就叫张楚佳来弹她在旁边给杨景行讲一下要点各段落应该注意的感情啊什么的。
到底是研究生了这样小儿科的曲子张楚佳是信手拈来边弹还边看杨景行尤其在那些欢快的节奏上。真的挺没风度你跟一个刚学琴半个月的人炫耀什么。
然后杨景行再弹一遍李迎珍还是不满意：“你只是在模仿……在下面弹的时候我能感觉到你自己理解和感情演奏其实也是一个再创造的过程如果都是千篇一律这个世界就只需要留声机了。”
又被批评了杨景行得加紧练习。可感情这东西不是光靠练就能出来的吗好几遍后杨景行的弹奏几乎就是张楚佳的翻版了可李迎珍还是没找到听《致爱丽丝》的那种喜悦但是也不能怎么批评杨景行了。
接下来又是基础练习开始预习849了。李迎珍选了一些有针对性的条目让杨景行先弹然后她再指出不足当然也有少数地方满意要杨景行保持。
这课就一直这么上到六点的时候李迎珍接到电话了才吃惊：“这么晚了……你们别管我了我和学生一起吃。”谈后问杨景行：“你们之前说去哪里吃饭的？”