说了一下四胡套鼓合奏之后接着就看二胡三弦和电吉他的三重奏蔡菲旋和何沛媛互相推诿非说对方才是准备阶段的主力。龚晓玲是觉得曲子中三弦有起到引领作用就何沛媛先说说自己的看法吧。
何沛媛不是个理论家有点为难：“我第一遍读下来感觉这首和《寒月近人》有互通的地方都有很独特的感觉……”
三弦演奏家说得比较牵强这几首曲子都是独特的至于两首曲子的大体结构相似都是三重奏还能玩出多少新花样呢？
何沛媛还总结：“……这应该是他们之间长时间形成的一种默契对音乐艺术的共同追求。”
齐清诺微笑：“还不如说是大家共同的追求和默契。”
杨景行也点头：“你们的素材你们的默契。”
龚晓玲并必要太多讨论默契问题还是从曲子的音乐形象出发她先说一说为什么说杨景行的音乐语言是言之有物的她当然也看出来三首曲子间的内在联系三首曲子有一个非常巧妙的整体布局容易被忽略。
龚晓玲发现如果把二重奏和三重奏看成两个独立的音乐形象那么第三首团体合奏就是前两个音乐形象的变化型再加入一个两者综合体的对立面一共三个音乐形象看起来是冲突的杨景行的开创和精妙就在于把这三个音乐形象慢慢交汇起来过程中的手法和灵感值得深入分析并且要拓展研究会成为一个课题。
《就是我们》中杨景行比较多地运用了西乐的创作手法虽然用得很好加上灵感爆发《就是我们》看起来就是一首华丽漂亮完美无缺的作品但是那只停留在外形上。
龚晓玲最为惊喜的就是杨景行在这次的创作中已几乎摒弃了西乐的和声理论尤其是团队合奏的作品最为明显很多手法是找不到明确理论支持或者是发展了新理论的……
龚晓玲的结论是杨景行已经从形的层次发展到到意的境界了意境本来就是民乐始终在追求的东西但是杨景行这个意和别人又不一样是先有形而后有意不是凭空捏造无中生有。
分析了一下杨景行后龚晓玲现在回头发现《寒月近人》也很有意境但是《寒月近人》的形就不是很明显具体……
三零六都在认真听教授的分析杨景行要说明一下：“我的考虑其实很简单因为现在更多的听众追求的还是好听的旋律我认为就是教授说的形其实这个在我们团队内也是个问题去年讨论的时候大家也发现了……”
杨景行就是一身铜臭味时刻不忘市场。虽然三零六刚入职的时候就讨论过艺术价值取向这些问题但是一直以来其实都还在摸索没有一个特别明确的界线。身为艺术家最值得高兴的当然是作品让自己满意也被受众喜欢但是要做到这点其实不容易。
就算三零六内部大家的喜好也不是一致的但是这个事情并不用着急以后继续摸索甚至可以试验既然艺术生涯刚开始就要多一些可能性才有意思不然像有些艺人一样还没开始艺术生涯就各方面都被塑造完毕了其实也少了很多乐趣。
杨景行觉得三零六有足够的空间因为大家都年轻都有丰富的想法：“……而且我们团长很有包容性充满创造力。”
大家附和顾问的话齐清诺就笑笑：“说你呢别扯我。”
王蕊早看出来了：“他就是不放过一切机会。”
刘思蔓嘿：“但实事求是言之有物。”
杨景行听团长的话说自己自己来解释一下曲子中的一些不太明显的线索和前因后果这让龚晓玲也要仔细听着。
虽然杨景行在创作的时候很尊重女生们的素材但是也有些自作聪明的时候：“旋子当时的这个主题之后我感觉她是没写完的有所保留然后媛媛在这里可能是为了照顾旋子的低调也把自己被来明显可以继续上行的势头收敛了。不知道我猜得对不对就是觉得还不够所以自作主张了……”
蔡菲旋和何沛媛互相看看何沛媛猜想：“她应该是觉得太激烈了我们会不好呼应。”
杨景行笑：“旋子你低估小洁和媛媛了我们小洁那么大场面都波澜不惊的……”
邵芳洁一脸无辜眼神求助团长。
齐清诺半正经建议顾问：“严肃点。”
杨景行就正经：“所以一定多沟通如果你们三个人沟通到位我就能省事很多。”
何沛媛冷言讥讽：“辛苦你了。”
齐清诺自己不正经地哈哈何沛媛就立刻严肃了。
听杨景行自己做了一遍技术性梳理后大家对曲子的了解似乎增加了不少发现和感想也多了不少。
不过龚晓玲要提醒大家目前都还是停留在纸面上的真正开始排练之后大家肯定还会有更多新的感受甚至感叹会发现齐清诺和杨景行的这就首曲子的难度都很不一般甚至会差之毫厘谬以千里所以一定要认真加油。
龚晓玲是喜闻乐见的：“……多少师弟师妹可是卯着劲在赶上来听好几个人说过了有个学生的《新罗画骨》弹得非常之好形神兼备自成一格把作品研究得很深。”
高翩翩点头表示知道严重性的。
王蕊却不屑：“师弟男的。”
虽然王蕊说完就在躲但龚晓玲还是笑：“师弟也好师妹也好我相信不需要多少时间这些作品都会成为必修曲目演奏家和观众都有非常熟悉了大家就要接受验证和比较了不能说到时候三零六这些师姐回学校演出结果……”
龚晓玲不言而喻的样子杨景行却宽心大家：“不要紧团长和我都不授权独家。”
齐清诺拍案而起：“瞧不起我们啊！”
女生们都气愤了柴丽甜都豪气表示真没怕过上次有师弟在网上找来请教《点滴成河》的要点自己都是知无不言：“……有压力才有动力。”
郭菱认为柴丽甜是站着说话不腰疼自己和高翩翩才是可怜要在学校直面压力不过好在也没几天了。
龚晓玲表扬一下柴丽甜就是要起到带头作用杨景行的时间精力是有限的音乐艺术是要靠更多人去发扬的……
三零六抓紧把握作曲家亲自帮忙解析作品的机会更加积极了。
研讨还是很有效果的慢慢地比较清晰了杨景行这几首作品确实有开辟一些新领域对民乐和声的探索和配器方式的尝试都远超过《就是我们》效果应该是很不错的所以不需要用太多抓人的旋律来粉饰其他方面的不足。
龚晓玲还是再次建议三零六真正去出一张唱片那怕只是收录今天讨论的五首作品就算难以卖出去多少至少会是对民乐艺术发展的一大贡献让更多地同行作曲家或者演奏家去感受一下也好。
齐清诺号召大家把教授的话当成激励民乐有不有发展应该怎么发展除了从业者的选择更多的决定权其实在听众手里。
龚晓玲又觉得齐清诺说得对自己也是冲动了但是这件事情肯定是要做的时间问题而已：“……两年前《就是我们》让大家非常惊喜不敢相信会出这么一件独特的作品大家很努力通过《就是我们》获得了成功。但是随之而来很多人也有质疑和担心大家都知道甚至有人预言三零六无法超越自己不可能取得货真价实的艺术成果。但是短短两年时间《和乐琴心》证明了杨景行那些独奏证明了今天这些作品更加证明了大家是好样的你们可以超越自己……更重要的是你们的成功会给更多人信心让更多人参与进来这是我最想看到的相信也是大家所希望的。”
女生们也就纷纷把老师的勉励接下了表示一定好好努力不负众望。
可是这么一天下来也只是弄个大概很快就是下班时间了三零六今天本来就算加班还是别耽误太久。龚晓玲明天要上课不能过来就督促大家不要懈怠再接再砺不光她学校也会非常重视三零六正在做的事情而且是持续关注殷切期待。
龚晓玲还相信如果三零六有什么需要母校一定会全力协助的比如开一场有发布会和学术研讨性质的音乐会……可惜的是浦海之春估计是赶不上其实还算是个不错的平台。