到琴房就不闹了时间也不早了。两个凳子在谱架前靠拢并排何沛媛的凳子稍矮了一点。不过琴凳够宽杨景行干脆拉女朋友挨坐在一起。为了艺术挨着也就挨着了何沛媛没抗议。
总谱太厚太大让谱架有些难以支撑杨景行调节整理一下问女朋友：“预习了一下没？”
何沛媛不太好定性：“稍微看了点……” 伸出一只手帮男朋友按谱子。
搞起艺术来杨景行对女朋友也不客气了：“怎么回事？能不能上点心？就算不是你男朋友的作品……”
“你还说？”何沛媛不想坐琴凳了委屈到娇弱：“我有时间吗？”
杨景行想了想明显理亏却还要故作严厉：“这不是借口虽然男朋友是第一位的虽然感情是最重要的虽然是应该把主要精力拿来谈恋爱但是……时间挤一挤还是有的。”
何沛媛热爱艺术的：“那明天别见面了。”
……
先吵上一架再主动达成和解何沛媛是真心珍惜时间：“快点呀几点了。”自己翻开谱子到目录配器说明页。
杨景行又笑：“媛媛现在是演奏家还是乐迷还是女朋友？”
何沛媛疑惑：“有区别吗？”
杨景行说：“对象不同表述方法和角度就有差异。”
何沛媛端坐起来视线在谱子和作曲家之间来回好认真的：“你当成别人的作品你来赏析点评可以深刻一点专业角度别管我懂不懂。”说着还谦虚一笑。
“嗯别人的。”杨景行点点头酝酿进入角色：“媛媛这件作品实在是太了不起了旋律优美形式新颖乐思不落俗套语言富有张力。尤其是第三第四乐章三弦的表现……我推断作曲家一定很喜欢很喜欢三弦。”
皱着眉头艰难忍受的何沛媛迫不得已地笑了很烦躁地笑：“我觉得他对扬琴和二胡才是真爱……先不说这个你认真讲！”
杨景行点点头：“先说创作背景。其实去年年初就开始准备了一开始也没想好什么主题就是不能老闲着要写东西才行……”
何沛媛有点意外：“你还闲呀？”
杨景行笑：“晚上回来坐在这不就是闲。”
何沛媛也笑挺朋友的：“也不是坏事嘛充实起来就好……然后呢？什么心路历程仔细点。”
杨景行想了想：“大致可以分三个阶段第一阶段是素材准备写东西总还是会自觉不自觉地表达一下自己……”
何沛媛点头：“念念不忘。”纯艺术讨论甚至还带着点音乐美感。
杨景行呵：“单身的人夜深人静的时候自然不自然地就想起那些我值得回忆回味的事情也不多……”
何沛媛想帮男朋友分析创作背景看起来还很正经：“去年年初元月份？”
杨景行点头：“大概。”
何沛媛回想：“茱莉亚访问学校那会。我们在美琪……对了童伊纯演唱会！”
杨景行笑：“没那么玄乎不一定跟生活细节有具体关系。那种泛泛的感觉多半只是个引子一点基调通常而言一件作品的绝大部分内容都是无中生有根本不反应什么现实。”
何沛媛虽然不创作但也多少明白这回事点点头：“那你说什么时候决定要用民乐而且要念念不忘……”
第二交响曲的所谓创作背景何沛媛之前也稍微知道一点的这姑娘现在就想把时间线理得清晰一些。
杨景行说明是因为第一交响曲的反响还不错让他有了些底气才想着融合民乐到第二交响曲里面然后才决定用上一些现成的东西并不是为了念念不忘而专门创作第二交响曲而且对那些素材的纪念性使用还在全网抵制声讨四零二之前。包括三弦部分杨景行也是老早就谋划好的最重要的原因当然是那时候何沛媛对作曲家而言已经是挺重要的人……
事实上《陪你同行》事件一开始并没对第二交响曲的创作产生什么影响但是后来在付家烧烤发生的事情的确让作曲家对作品进行了不小幅度的修改。
何沛媛比较关心作曲家当时的心理状态问污蔑事情刚发生的时候谁最先安抚作曲家？什么时间点怎么说的还记得吗？何沛媛打听这些纯粹是出于艺术并不八卦更没有刺探男朋友老底的意图。
何沛媛还问：“除了你爸妈你最最希望谁能在身边陪你？”
杨景行似乎没想过这个问题：“……我最希望的是都不知道这件事。”
何沛媛换个问法：“她们三个只能选一个安慰你选谁？”
杨景行想了一下笑：“能不能三个一起？”
何沛媛要发作……
杨景行正经的：“当时的状态我不可能作出这种选择……跟齐清诺刚分手那段时间我也没想过今后能跟媛媛走到一起所以说那种极端情况下的心理状态不能作为参考或者衡量标准。”
何沛媛看着作曲家想了好一会：“如果能重来一次那天中午你会怎么做？”
杨景行摇头：“没想过。”
“你想。”
杨景行想：“……跟作品没关系。”
何沛媛点头保证：“说了就不说了！”
杨景行想来想去：“……还是就那样吧我对现在很满足不想节外生枝。”
何沛媛噘嘴略微不满。
“对我来说当时的种种的确是遗憾不止是遗憾简直是！”杨景行抽了自己一耳光再表白：“但是我现在拥有我现在应该做的是好好珍媛媛不是去想那些弥补不了的遗憾过错。”
何沛媛看着作曲家：“可是你心里始终有遗憾。”
“谁没有遗憾？”杨景行酸俗：“因为有遗憾才让拥有更珍贵。”
何沛媛好像吃这套居然伸手拥抱作曲家。
不过这琴房里艺术性地拥抱一下后何沛媛还是尊重音乐：“开始吧。”
杨景行亲了女朋友一下再正式开始他手指在第一页谱子上划拉一下：“弦乐前奏没什么好说的……”
何沛媛严格要求：“说为什么这么写？”
杨景行说：“总要有个开始最平常的手法……如果说要有考虑的话就是让听众快点进入状态然后跟后面民乐也有呼应免得太突兀不适应。”
何沛媛像个外行：“怎么呼应？”
杨景行就开始翻页解释是怎么预先在听众心中建立一个基础的……
何沛媛打破砂锅问到底为什么会这么处理？
作曲家耐心解释要么是技术理论支持要么是经验支持或者也有灵感支持。甚至也有尝试性的东西说好点点叫创新。
何沛媛分明抬杠：“怎么会想到这样尝试？”
杨景行没办法了：“可能这就叫才华吧。”
何沛媛白眼飞几道……
好歹是一部交响曲要像这两人这么逐字逐句分析那得几天几夜。眼看都九点过了何沛媛也没耐心了让作曲家先忽略那些过度的常识性的东西：“……说你觉得最精彩的最体现才华的。”
杨景行不要脸：“一整本都是。”
何沛媛跺脚纠正说法：“让指挥赞不绝口反复琢磨的《文墨》唢呐和排箫那段那样的。”
杨景行点头：“我看看太多了选择困难呀……”
何沛媛才不信呢男朋友肯定选不出来她就身体微微一侧靠上去先把下巴放在杨景行右边肩头休息着等着看笑话了笑容都酝酿好了。
杨景行看看女朋友回以笑容然后人争一口气很快找到了：“这段将就扬琴先在这里露头……”
何沛媛只有口腔发弱音：“萌萌……”她下巴承力脸蛋就有点上仰轻柔的气息吹着作曲家的腮帮子耳朵根。
杨景行冷了脸：“到底是看作品还是算旧账？”
何沛媛还要问呢：“为什么到这里就精彩？”摇着下巴擂。
为什么精彩呢？杨景行从技术理论音乐色彩上分析而不是作曲家的个人感情。
何沛媛看起来还是愿意接受的并且要看着谱子听赏析于是就转头把耳朵靠在男朋友肩上了。
杨景行好标榜：“……所以说换一个主题和动机也一样会有这种效果只不过是当时的一点私心。”
“如果换了你可能就没这么好的灵感了。”何沛媛要多验证自己的观点：“我还要看诺诺的先看婷婷的在前面。”
杨景行受不了：“媛媛！”
何沛媛抽身不依偎了失望了：“才说有遗憾才珍惜现在现在为了遗憾烦我！”
杨景行认输：“你说吧尽管说多说点。”
“不说了你就喜欢听想得美……”
还好何沛媛也没一直追究作曲家的个人心路历程而且对那些她并不熟悉的技术理论也表示了足够的耐心甚至蛮有音乐想象力地从指挥的角度去操心或者是杨景行自己当指挥的话会怎么处理。
杨景行讲述：“……这里大提琴组如果能多排练几遍最好这个渐强效果如果不理想的话还会影响琵琶的色彩而且铜管也要注意音色音量一定要整齐。”
何沛媛担心地建议：“那你标清楚……写详细一点嘛。爱乐的铜管不行。”
杨景行笑：“这么高端的东西我只跟我女朋友说。”
何沛媛当然知道作曲家不能太自以为是但是：“……你的念念不忘交响曲不想首演更好？都说第一交响曲跟纽爱的差距就好大！”
杨景行嘿：“你可千万不能说你说就等同于是我说。”