老师和前辈们一直强调基础功是有意义的画出来的现场手术图令所有人的思路瞬间清晰。
一群人围着米思然医生和范芸芸医生合作出来的画作直点头：谢主刀高明。
其他在场的老师们如聂加敏教授首要研究的是：谢主刀带出的这两个师妹越看越有料。
谢主刀再厉害是心外科的人这两个有可能成为他们家儿科的人。
“师姐的思路是这样走的是冠脉走向畸形导致二尖瓣再导致三尖瓣问题因此不用说一定做置换术。”
“师姐先做二尖瓣再做三尖瓣最后做冠脉手术是有足够的把握知道把病人的心脏最终修整成什么样足以支持病人的日常生活工作。师姐要考虑的是哪条手术路径最方便肯定是内部先修完再修外部更好些。内部修完二尖瓣三尖瓣会牵扯到心肌心脏形体会有一定改变此时再来修外部的话能把心脏表面血管的分布修的更完美。”
一口气像接龙说完的范芸芸医生和米思然医生不禁互对下眼接而各自转回脸去。
这里要指出固然团结是力量但重生人谢婉莹医生从不让师弟师妹们抱团。
领导和市场要求你竞争你卷的怎会允许你一个劲儿抱团？
好比她谢医生和潘医生段医生为一组科内职称竞争时三人互为对手。
医生是个注定孤独的职业聪明的医生是如何抓住抱团的机会。
范芸芸和米思然心头猛然一亮就刚刚她们两个懂了——
谢婉莹：两个师妹一个情商高一个智商高做搭档简直是天作之合。
现在只剩如她一开头讲的：看领导的智商。
聂加敏教授：我这压力妥妥的～
(本章完)