伦理学这个科目本来就是课堂上讨论多。让她去参与参与讨论是可以。不过作为前辈可以很肯定地告诉后辈：“临床上的伦理和课堂上的讨论差别太大。”
学生讨论伦理可以除掉现实问题抒发自己的医学梦想怎么说都可以。去到临床讨论这个问题时绝对是另一回事了。
“这门课你不用担心。”任崇达道哪怕她伦理拿不到高分也不影响她进提前临床的实力。伦理学按照他所知道的情况没有几个能不拿到高分的。
辅导员这么说谢婉莹放心了。
后来各科考试果然顺顺利利。
考完等分数出来分数出来后辅导员需要和学校以及实习单位再沟通需要一定时间。谢婉莹只能耐心等了。
没想到没过两天老师通知她午后去一趟办公楼。
去到那里她见到了三年多前开学时那位给她办入学手续的教务处主任江主任。
江主任平易近人谢婉莹记得自己妈妈最喜欢这个会开玩笑的老师了。
“进来坐。”江主任招呼学生进来自己办公室给她倒了杯水。
听从老师的指示谢婉莹坐在那张椅子上等待老师发话。
回身的江主任正要和她说话从门口突然走进来一个人。
看清楚那来人是谁江主任的眼里写了抹错愕：你——
对面那人向他摆摆手示意：我恰好路过——
路过啊。江主任明白了什么转身对学生介绍：“他是吴老师。”
新来的“老师”面孔慈祥年纪和江主任不相上下可能同样是个学校领导。谢婉莹心里猜测。