“她是感冒了对不对？”孩子妈妈始终存在着焦虑症在旁说个不停“你们赶紧给她开点感冒药吧。我不带她去卫生室拿药了。我要赶回家准备给全家人做饭的。”
不得不承认家属在边上的叽叽喳喳是很影响医生给病人看病时的思绪的。
聂加敏的眉簇了下。
老师给病人看病受干扰了谢婉莹立马叫家属询问患儿的基础信息：“大姐你女儿是叫什么名字今年几岁了？”
被她成功转移了注意力孩子妈妈咕哝的声音终于知道停下来转过头回答：“我女儿叫做王璐璐今年五岁了。”
“她有药物过敏史吗？比如有没有打过青霉素？有没有医生告诉你们她青霉素过敏？”由于患儿年纪小回答不了这些专业问题谢婉莹盘问家属。
“没有。”璐璐妈妈摇摇头“我女儿之前有在卫生室打过针的。你们这是要给她看多久？我要是带她去卫生室估计人家早开完药了。”
说着说着璐璐妈妈又烦躁了眼瞅着其它通道排队的患者一个接一个看完她的女儿看了半天没有下文。
谢婉莹宛如没听见她后面的牢骚不必须让家属的思维跟着医生的思维转关注在病儿的病情上问：“璐璐她什么时候打的针？”
“她打针的时间应该离现在蛮久了。”璐璐妈妈说。
她的答案和医生要问的问题是鸡同鸭讲了。好在当医生的对这种现象是习以为常的。谢婉莹认真在病历记录下暂未发现患者的药物过敏史再问家属有关患儿的发病史：“她有这个症状几天了？”
“症状？”
“咳嗽。”