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【1186】老师放手(2 / 2)


护士再把一瓶滴注的药给到医生的手里。

“莹莹你拿给她大的一侧鼻孔滴下是氯麻液。”辛妍君对学生说。

配合的护士顾虑了下算是不情不愿把药给了谢婉莹叮嘱她一句:“有什么不懂的记住先问老师。”

就生怕这个实习生没接触过纤支镜操作不懂不问自己乱来。一旦辛妍君开始操作是绝对顾不上学生的要一门心思全放在患者身上。

纤支镜属于侵入人体的操作操作不当会伤害到人体并发症发生率有03%这么高。最常见的出血偶发大出血可能致人命。其它的缺氧、感染每样并发症出现都很麻烦。

深知医学操作的利害谢婉莹当然是不会对护士姐姐的唠叨有意见点点头。

手拿滴药瓶谢婉莹根据老师的指示先观察病人的鼻腔。

纤支镜进入气道的路径有三条经鼻腔经口腔若是行气管切开病人可以经切开的套管插入。临床上大多数医生首选路径是经鼻腔。

原因很简单如果管子经口腔很容易受到患者的口舌干扰。经鼻腔的话鼻子再怎么动鼻子里没东西能大动作注定很难骚扰到管子。再譬如今天的21床患者是经口气管插管连接呼吸机医生会首选把镜身通过口腔内的插管管道进入气道。

归之一句话哪条路容易进进哪条。

仔细对照病人的两鼻孔大小看哪个鼻孔大些没有阻碍管子从哪个鼻孔进。


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