孩子妈妈见情况不妙慌到要六神无主了一边跑一边大喊：“陈医生陈医生快救救我女儿——”
护士拍到满头大汗没见孩子情况有半点好转的迹象只得朝诊区里头呼救其他人过来帮忙：“来人啊她要不行了！”
无奈下班了叫了半天没有人出现。护士急到一样要哭了。
“怎么回事？”
终于出现了声音。护士一下子有点晕头转向是好像听见了不止一个人说话。
赶到的谢婉莹扶住两个膝盖头歇口气抬头见到了匆匆跑上楼梯的曹师兄。
曹勇手里拎着几碗兜着塑料袋的面条见到面前这个紧急情况急忙把面条随便放到旁边椅子上冲出事的孩子跑过来。
“给我。”曹勇道伸出手。
护士只听他命令的声色都知道他肯定是个医生两只手属于纯粹条件反射松开了孩子。 曹勇抱起孩子迅速调整孩子和自己的体位。比较有力的右手掌心是托住孩子的前半身好像在护住孩子的心脏似的。借助大腿的力起到一个固定的作用让
孩子的头往下低左手的掌心根部在孩子的肩胛骨中间的位置拍。 拍的时候千万不能整个手掌全拍下去小孩子身体小而且弱的而且那样冲击力起不到像锤子一样发力到关键点的作用。拍是希望力道传导到体内的气道而不是去拍骨头拍肌肉。为了让这个外部作用的力让孩子身体结构振动起来需要时间因此不能不停断拼命拍是要有节奏地拍最好是间隔一秒钟左右来拍
。
拍一下停一下在拍下去的地方稍微再用点力宛如推一下。如此一来拍上几次看看效果。
可能是曹勇的力气比女护士大拍了两次后小女孩的喉咙口发出呃呃声变大有东西似乎要从喉咙眼里出来。
师兄做急救的时候谢婉莹蹲下身双眼仔细观察小女孩的面色和鼻腔嘴巴喉咙并且在脑海里形成画面判断。
怎样？曹勇用眼神问问她。他自己数了下拍了五次了。再不行必须换方式。
谢婉莹簇着秀眉对师兄摇摇头：不行光拍背不行的了。 孩子的小喉咙口虽然有几道呃呃声出来但是越来越低越来越虚弱。可见拍背之后是起了一定的冲击力气道的自身振动试图让自己内部的阻塞物推移可
很显然这点振动不足以推动卡死的阻塞物所以只有小孩子自己无效的干呕声出来。
“怎么办啊？”护士起身猛擦起大汗作为有经验的护士她感知到孩子这个情况会很麻烦。 拍背起不到作用。谢婉莹帮着师兄把孩子抱起来换体位扶住孩子背朝师兄让师兄有动作空间。曹勇两只手一只握成拳另一只手抱住拳头两手如此放
在孩子的肚脐上与胸骨之间的位置。双手同时用力收紧做的是腹部冲击。同样连续有节奏有间隔的做五次。 小思思的喉咙张了张呃的声音没发出来可见那个异物在气道内卡的很死根本出不来。