他们任老师人是很好但是确实不太懂他们贫苦人家孩子的想法。
任老师可能想的是没钱没关系来了以后呼语同学老师一块捐助下善款立马解决。。。可是这种做法对于她和耿同学来说反而会是种心理负担。
本来让老师帮看病已经够麻烦老师了再让老师捐款？这不是厚脸皮到极致吗？他们做学生的做不出来。
好比她上回表哥表嫂走的时候为感谢她那一众帮忙的老师和师兄师姐们一个个去送水果糖果做锦旗表达谢意以她那帮老师的名义给医院慈善箱里捐钱总之是绝对不让她有心理负担。
要让耿同学以及他弟弟没有心理负担来治病不能像任老师那种做法要像她之前说过的那样把钱花在刀刃上。只要是花在刀刃上的钱不会见很多可以自己想办法来凑。
治病花钱第一大开销是没法诊断病因反反复复的检查费和无效的前期治疗费会把真正需要用到时的治疗费用侵占完的。首先需要有个检查的准确方向。
“来了先拍个ct。这个正是我想和你讨论的除了找林医生帮忙需要去找骨科的老师帮忙。”谢婉莹说。
“辅导员帮我找过骨科老师。”耿永哲补充道。
“辅导员找的应该不是骨科三的老师。”谢婉莹说。
“骨科三？”耿永哲回忆当初。他弟弟的事是四年前入学后不久委托辅导员去找临床医生问的。骨科第一时间反馈的意见是他的弟弟小腿这个骨折或许当时县医院没有完全处理好骨折处愈合不完美所以时不时有疼痛发生也有可能是后期营养跟不上的缘故。归之和小腿骨折关系不大。比较像是他弟弟本身的心理问题。遭过严重事故后发生心理创伤的患者是不少的。
骨科老师这样说后没下文了。他只能想着自己未来当个骨科医生再想想怎么帮着给他弟弟治这条腿。
如此想来肯定他自己对这个骨科的诊断是抱了一丝疑虑。
耿同学这点和她本人很像。她对自己姥爷当初的诊断同样总是抱有质疑的想着只能自己当医生来给亲人治病了。
“小腿骨折估计找的是骨科一骨科一擅长手足外科骨科二关注点在人工关节骨科三是发展脊柱外科。”谢婉莹说道“这些你应该有听人说过。”
后来进入实习阶段是听老师们提过三个骨科分区的介绍。耿永哲问：“小腿骨折找骨科一是对的你为什么说找骨科三？你怀疑他脊柱有问题吗？”
“嗯。”谢婉莹点点头“你若是不太相信我我觉得我们可以找骨科三的常老师商量下病历拿给常老师看看。”
“常老师？”耿永哲听出来她是说常家伟吃一大惊为什么找常家伟。班里的人说过这人很不正经是出了名的花花公子不可靠。
常老师是不是一个花心大萝卜谢婉莹不好下结论。