曹昭老师的墨眼笑得里头的小漩涡若是疯狂地打转。
帅乎乎的曹昭老师最喜欢做事颜值高的孩子。国都这帮人内心压力超大了。自己的前辈老师喜欢上其它学校的学生的话对他们的打击是最大的。
一群人鼓足了气继续观察对手的操作。
在规划好的位置上谢婉莹下刀了和打麻药一样不会有犹豫快速划出个小口子不到两厘米长是尽可能在满足操作要求的同时给病人减少伤害。
一帮人望着她持续的镇定和快动作如今包含程昱辰医生在内不敢对她的一举一动轻言妄语了。
做完这步操作谢婉莹突然小声和自己的同学交流：“潘同学你可以去和病人说说话吗？给妹妹只棒棒糖我口袋里有糖。”
谢同学叫潘同学。其他几位同学赵兆伟他们唰一下望向潘同学的目光里可想而知的妒火中烧。
潘世华同学的容颜不无意外笑成朵花温温柔柔的声音答应谢同学说：“你不用给我糖我有瑞士水果糖。你放心我过去搞定她。”
他们不是曹昭老师这种大佬能用自身魅力征服小朋友只能用糖哄哄孩子。
目前这个患者在吸氧不能吃糖用漂亮的糖是为了引起话题吸引孩子的注意力。
接下来的操作打完麻药是不疼了同时会出现另一个问题。由于医生操作不是一秒钟可以完成的事情过程太过安静反而能引发病人内心的不安全感。这是为什么有时候在非全麻情况下只要病人病情允许医务人员会站在病人身边和病人适当交流来减轻病人的不安。
医务人员对病人的情绪管控在很多操作过程中很重要会避免病人自己焦躁引起不必要的意外。