谢婉莹看出来了陶师兄挨着她坐是有话和她说。在陶师兄那里学习过陶师兄对她而言像谭老师说话九成九是老师的口吻了。她的心头难免有一丝忐忑。
“莹莹去了首儿学习觉得怎样？”
“学到了不少东西。”
“你认为曹老师怎样？”
陶师兄突然问起她有关神仙哥哥的印象谢婉莹内心疑惑。
陶智杰对她笑眯眯地眨下眼：曹老师不就是曹二哥吗？
师兄想强调的是神仙哥哥和曹师兄的关系。谢婉莹更困惑了。在她想来不管怎样曹师兄和神仙哥哥是两个人。
“你有没有想过有人为什么会想做儿科医生？”
这个说到点上了。魏同学的脑袋伸长长过来充分显示对这个问题最大的好奇心。早就想知道曹昭这样一个人为何要做儿科医生。说爱玩去从事儿科其它外科其实一样可以玩的只要对医学有兴趣。
无疑谢同学是聪明伶俐。谢婉莹只需上下文连接陶师兄刚说的这两句话立马领悟到了曹二哥要做儿科医生是因为曹师兄。
对这个答案是一时间叫人很吃惊再想想又觉得好像有些在情理之中。
接到小师妹递来的眼神看得出她很想再听下去这个故事了陶智杰说：“家里有对医生父母是很忙的。这样的医生家庭属于双职工家庭。”
估计和她在家帮爸妈带弟弟一样小时候曹师兄在家里是哥哥们带着过日子的。不难想象可能有这样一天曹师兄在父母不在的情况下生病了曹二哥带弟弟去看病遇上事最终选择当儿科医生。