回到我的办公室里我开始想办法想来想去我觉得赵书记态度的突然转变很可能和我有关。赵强本来是一个很要面子的人就想上次我们县上搞乡村公路建设这个项目最开始他也是反对但我把这件事情的一些功劳归在他身上之后赵书记就没了任何意见。
想到前面有过的经历我大概也清楚了赵书记为什么会反对提高山区教师队伍师资待遇的问题。在这段时间很多媒体都在报道我为教育事业做出的努力而忽略了赵强这个***书记没让他成为公众人物赵强就会觉得所有的好事都让我给遇上了他心里肯定有点不服。
作为***书记他应该是媒体要**的对象把发展山区教育的这个规划者应该落在***书记的头上。
我想来想去赵书记很有可能就是这个原因才会在这个时候转变他的态度是觉得发展山区教育事业的工作有他***赵书记的功劳。
我觉得自己找到了问题的根源接下来就得想法去试一试看是不是我想象的这样。要是赵书记再不松口的话那就是赵书记另外有他的想法。
要想把赵书记这一关攻下来还得依靠宣传部门的力量。
从赵书记的办公室里回来后我找了高副***和分管教育工作的胡阳到我的办公室里。因为在改变云岭县教育现状这个工作上面他们两个人和我的立场相同都希望把云岭县山区的教育改善一下让我们云岭县的山区孩子们也能像其他孩子可以享受到正常的教育。
“两位坐吧找你们过来是谈一下关于我们云岭县改善教育工作的这件大事。前几天我找***领导汇报了一下我们云岭县山区孩子们的教育问题***领导很关心我们云岭县的教育工作让市财政局给我们县里拨了三百万元教育经费下来用于改善我们云岭山区孩子的教学设施。但光有这点还不够我想的我们县里财政也应该出一份力量提高一下山区教师们的待遇问题调动教师的教学积极性不知道两位领导对这个事情有什么看法。”
“宋***对加强山区教育工作的投入我是很赞成的。这是大事我觉得我们县里财政上就应该拿出一部分资金出来投入到这个项目上面。”胡阳说到。因为胡阳分管教育和农业等工作我每次去山区搞工作调研的时候都有胡阳陪着。
山区孩子们的教育现状胡阳是最清楚的那天在希望工程动工仪式上面胡阳也看到了那感人肺腑的一幕是震撼了他的心灵。我相信胡阳的心里也希望我们把云岭县的教育事业提升到重要的高度实现山区孩子们有读书的地方有老师给他们上课。这是我们共同的愿望也想为了实现这个愿望用我们的力量去帮助他们。
“刚才我去找了赵书记赵书记好像不太赞同这件事情说目前还不是时候。其实加强山区孩子们的教学设施建设我们可以依靠社会的力量。这次市财政又给我们拨了一笔资金下来当地镇政府再出一点力也可以修建几所希望学校。县里财政需要做的就是把山区一些教师们的待遇补贴提高一下一年下来也就上百万元的经费不会给财政造成多大的负担。”
“赵书记是怎么想的呢？”高俊问道。
“我找你们过来也是想要和两位副***商量一下我们怎么去做好赵书记的思想工作这可是我们云岭县的大事。”
“这件事情一定要赵书记点头才行要不我们都分别去找一下赵书记。”
“赵书记那边是要去找但我们不想个办法出来光是去找赵书记赵书记的意思肯定还是一样以当前县里财政紧张一旦教师调整待遇其他部门的人就会有不满情绪。我觉得啊这并非是赵书记不支持我们的只要原因。”
“哦那赵书记为何还这样?那我们该怎么做才能够让赵书记同意这个工作呢。”
“我觉得这是赵书记对我有点意见你们想这段时间我一直在忙着教育方面的工作走访一些乡村特别是在山区教育问题上面我是多次在媒体面前表态要用最大的力量去完成山区教育设施改革。我也是只顾着工作上面的事情一心想要把山区的教育事业搞上去赵书记可能觉得我过于抢了风头。所以才会给我压力……”
我把自己的想法说了这几个人也都和我有共同的工作思路都想把云岭县山区的教育环境改善一下。他们听了我说的这话也都明白了是怎么一回事情。
“宋***其实你做这些都是老百姓的需要赵书记他怎么就会妒忌呢。”