“群演增加场景活性的重要元素是片场所处时代的真实反映群特结合片场所处时代中树立小人物的典型。”
他围着这句话画了个圈着重的点了两下将粉笔重新扔进盒中拍了拍手上的灰尘放弃了用粉笔的打算他这才发现他写的粉笔字太他娘的难看了。
“这句话记下来并且能做到你们就可以毕业了这节课我们不会着重讲理论也不会着重实践我们需要做的就是围绕着这群演的工作职能来展开讨论。”
“首先大家要明确一点群演不会是剧情展现的主要角色就像那位女同学说的一样简单来讲就是背景板作为背景板一定要淡化自己的存在这跟自己的站位有关跟肢体的协调性有关跟面部表情有关在没有台词的前提下这是句话是成立的。”
“不要表现自己这句话不用我再重复了吧？大家都在剧组做了这么久心里应该都清楚但不表现自己并不代表我们什么都不用想在上工之前一定要对现场环境以及人物身份有一定的认知不用十分详细但要进行模拟。”
虽然是第一次做老师但陆泽的语言节奏却把控的非常好这源自于对于台词的掌控能力将语速放慢口齿非常清晰语调有变化将所讲重点用重音做了提示再口头的表达给学员给他们留下充足的时间记录这点非常重要很明显陆泽做的很成功。
这堂课没出现什么杠精学员或者是刺头给陆泽出难题因为大家心里都门儿清你那点小常识还想考住陆泽？人家说话喷出的口水都比你那点知识量大给陆泽增加点难度？不存在的。
渐渐的大家都被陆泽的理论所吸引了开始对陆泽所描述的群演职能有了一定的认同感。
他们不想做明星因为这个梦早就被杀死了他们所想的只是要做好群演收入能高点就行了。
这也是电协创办群演培训班的根本目的他们想培养的不是怀着明星梦的热血青年而是脚踏实地只想做群演的人这不是在扼杀理想而是帮助他们美化现实。
“就比如说我是战争时期的难民士兵拉住我问情况我该怎么表演？窝窝囊囊过去还把手伸进另一只手的袖子里？对士兵点头哈腰的回答？这样你会成为这一幕的异类观众的目光投在你身上时你的一个突兀动作就会导致与节奏产生脱节甚至会逗笑观众你们应该都会《亮剑》里被坂田联队抓住的羊倌有印象吧？他就是一个很好的例子他就是这么做的导致画面变的松散卸掉了那种紧张的情绪。”
“这个时候无论是背着手还是手放在肚子上十指交叉都要比手插进袖口要更恰当一定要记住融入环境融入故事情节是最好的淡化自己的办法这也是导演们最喜欢的只要能做到这一点不影响节奏你的薪水一定会涨。”
他不想现在就教学员们如何优化肢体动作更不会教学员们控制面部表情甚至连台词都不会去教因为现在聊这些还为时尚早其次如何淡化自己的存在感不影响整体风格不成为布景里的异类才是群演的灵魂。
并且陆泽也会在叙述的过程中做出跟语言表达中相同的动作来证明自己的理论正确性。
在座的学员们都是群特这方面的知识尤为重要他们自己也清楚很快字迹就铺满了一页纸张甚至第二页第三页。
同时陆泽也会抽选几名同学来回答他所提出的问题也就是在一种布景下作为仅有三句台词的他们该如何选择的自己动作这个问题很简单只要认真思考过没人会答不上来毕竟答案多种多样只要与布景相符就可以了。
这是一节难度并不大的课程甚至十分轻松愉悦愉悦到学员们渐渐的忘记了时间的流逝直到陆泽看了一眼手表宣布第一节课程到此结束。
“陆老师您再教教我们吧。”
能跟偶像学知识这可能是他们人生中唯一的机会所以他们想把握住只可惜陆泽准备的教案就这么多正正好好一个半小时全部讲完他只能对学员们说了声抱歉。
“不好意思各位同学我这边确实没准备这么多的教案而且我本身也是横店出来的所以在横店也有一些好友十几年不见自然得聚聚如今定下了时间实在是不能迟到我们还会再见面的各位同学请加油努力未来可期来我们合张影吧梓萱。”
她跑过来拿着相机见陆泽搬过凳子坐在课桌过路中间这帮学生都没超过三十岁心态年轻着呢也不在座位上坐着了胆子大的主动站在了陆泽身后双手轻轻的搭在陆泽肩膀上。
大家就这么凑成一堆除陆泽这里其他的地方都挤的一塌糊涂小王同学喊了声茄子按下快门这一刻画面定格停留在了离别前的那一刻。
通知大家去微博里找这张照片后大家起身送别了陆泽见陆泽挥了挥手也都露出了笑脸使劲应了回去一直到陆泽上车。
“陆哥这成绩怎么打？”
“都打优吧今晚弄完明天送到工会去小刘去滨江听月轩。”
“……”