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第681章 梨园孤儿(2 / 2)


怀玉却不是去摘梨或是看酒,他是去看梨园看孩子。

他在梨园建了个院子,里面收养了许多孤儿。

当武怀玉来到丰收的梨园时,众多孩子正在帮忙采摘梨子,看到他来,都欢喜的上来行礼。

“把马车上的物资卸下来,”怀玉叫来园里的管事,“天凉了,给孩子们准备了秋衣吗,新鞋新袜准备了吗?”

“大管事提前已经拨了钱款下来,我们早就已经采买好了,”

管事如实的汇报着园中情况。

园里的孩子们都比较小,这些人基本上都是孤儿,且多是战争孤儿,武怀玉收养他们,这个梨园相当于是个孤儿院。

孩子们在这里有吃有喝,还有老师教导读书习字。

这里属于是武家的酒坊资助,孩子们在这抚养,识文学算,待到十一二岁时,他们中如果读书成绩好的,可以到更好的学校读书,而如果成绩一般的,则会送到酒坊里做学徒,

在做满三到五年的学徒后,他们可以选择是留在酒坊里做伙计,还是选择出去闯荡,

武家并不强迫他们以后只能成为武家的伙计员工,甚至他们现在的身份,虽是孤儿,但也还是保留了良籍,并非武家的部曲或是奴婢。

“相公真是好人,给了他们第二条生命。要没有相公,这些无父无母,无依无靠的穷苦孤儿,只怕早就没了,哪还能如今这般活蹦乱跳,甚至长的这么好,还能读书识字呢。”

武怀玉看着那些孩子们帮忙卸货,那么充满活力,挺欣慰的。

虽说这个园里百多个孩子,一年开销不少,但武怀玉觉得还是值得的,武家的冰玉堂酒坊,如今规模也挺大,也很赚钱。

让酒坊每年掏一笔钱出来,做几个慈善项目,比如这个梨园孤儿院,再比如还有一个悲田坊等,他觉得很有意义。

既弘扬正能量,其实也是经营好形像,好名声好形像,其实也是广告,甚至从某个角度来说,这个梨园孤儿院,也相当于是一所定向的酒坊技工培训班,

只不过是要从很小开始培养,虽说要培养十年以上,到十一二岁才能进酒坊做学徒,但这些自己培养的孩子,一来忠诚度更高,二来他们从小接触学习文化和相关酿酒类的知识等,加入酒坊后也能更快适应和成长,

一举数得,既做了慈善,也定向培养了所需的工人,甚至这些读过书的孩子,将来还能快速的走上管事的位置,且他们的忠诚度会更高。

这种模式是武怀玉设计的,武家现在的诸多产业,基本上都有自己资助的孤儿院,一边抚养一边提前培养,将来也能成为源源不断的补充力量。

就连各个农庄,也都有收养一些。

这种事情,其实许多贵族门阀也常做,但武家跟他们最大不同,可能就是这些孩子被武家收养,不是做为部曲、奴婢,仍是良人,他们长大后顶多需要为武家做三到五年的学徒,

年满后去留随意,听任自愿。

说实话,这条当初武家不少管事反对,认为就算不说是做为奴婢,也应当是给部曲身份,让他们依附于武家,而不是说可以长大翅膀硬就飞,那样多年抚养培训岂不太不划算。

也有人觉得其实孤儿院,能够给口饭吃给件衣穿,能让他们温饱就很不错了,根本用不着教他们读书识字,毕竟纸墨笔砚都不便宜,请先生也很贵。

万一他们长大了做了三年学徒就走,那血本无归。

可武怀玉还是力排众异,坚持这个计划。

不过孤儿院里教的学问,倒是跟一般的学校是不同的,这里不教什么经史子集,不会要求学生将来能够通经,而是只在经史子集里选一些篇章教导,最主要的其实还是学习算术、画图、书写这些更实际有用的技能。

说到底,武家资助的这些孤儿院,教的都是谋生技能,而不是去考科举当诗人的,

比如千金堂资助的孤儿院,读书学的课本,那都是药材、药方这些为主,

学文,主要是识字书写。算学,主要是为计算计账。

学画,主要是为学测量绘图。

各个孤儿院里还有门必修课,那就是珠算,比起唐人使用的算筹计算,武怀玉早就拿出了算盘和珠算口诀,在武氏各个店铺产业中推广使用,

比起摆弄筹棒计算,珠算效率可是高太多。

这玩意一出,立马淘汰算筹,

武家的这些孤儿院,从小就开始教珠算,个个从小开始打算盘,

能识字会写字,还会打算盘记账,武怀玉敢说,等这些孩子到了十二岁离开去做学徒,那都已经算是半个人才了,将来不管是留在武家,还是去外面谋生,都是随身带着个铁饭碗。

“授人以鱼,不如授人以渔。”看着这些孤儿们长的挺好,武怀玉很欣慰,“入冬前,记得联系千金堂,给孩子们来一次体检,”

因为武怀玉的到来,今天梨园孤儿院还加餐,怀玉带来两扇猪肉,猪骨炖冬瓜,土豆烧五花肉,黄豆焖猪脚,再来个红烧狮子头,

跟过年一样。

一百多个孩子,大的八九岁,小的才二三岁,一个个拿着自己的饭碗排队,平时孤儿院的伙食可没这么好,能够一天三顿管饱,顿顿有菜已经很不错了,每天只有一餐会有点荤,三天能有一个半荤的菜,

对于这些长身体特别能吃的孩子们来说,总是感觉填不饱似的。

尤其是对于荤腥,无比的渴望。

今天武相公来,他们终于能够放开了吃大餐。

梨园管事亲自掌勺打菜,“大家要感谢武相公,武相公是大家的再生父母,”

这群孩子们是知道感恩的,来到园里之前,基本上都有过一段难忘的艰难日子,平时园里管事和老师也会经常给大家上忆苦思甜的课,教大家要感恩,他们心里是真的感恩武怀玉,

毕竟园里也经常会带他们到外面去做做活动,比如扫扫街道,帮一些孤寡老人打扫卫生,也会看到一些可怜的乞丐,

“谢谢阿耶,”

“谢谢耶耶,”

孩子们排队过来打餐,每个接过餐的孤儿,都会对武怀玉鞠躬,然后说感谢阿耶。

武怀玉没收他们任何人为义子,但所有园中孤儿,都喊武怀玉爸爸,就如管事所说,武怀玉就是他们的再生父母,给了他们第二条生命。

怀玉看着这些孩子,心里有点堵,

天下孤儿还有很多,可武家能抚养的也不多,

“洗手了没,雄阔海,吃饭前记得要洗手,”怀玉拍了拍一个八九岁孩子的臂膀,“去吃吧,不够再来添。”

“罗成,你脸上怎么一块乌青,又跟人打架了?”怀玉揪出一个高个男孩,“不是跟你们说过吗,进了园里,大家就都是异父异母的亲兄弟姐妹,要互相友爱,不能逞强斗狠,更不能欺负弱小,”

叫罗成的男孩低下头,“阿耶,我错了,我再不敢了,”

“嗯,吃完饭,你来找我,跟我好好说下怎么回事。”

这时另一个差不多大孩子走了过来,“阿耶,是我跟罗成打架了,我知道错了,是我先动手的,你责罚我吧。”

怀玉看着他,“尤俊达,你小子怎么总喜欢打架,这么久了还没改掉这坏脾气吗,你要是再这样,就要把你送走。”

“阿耶,我知道错了,不要把我抛弃赶走。”

“先去吃饭,吃完了你和罗成一起来找我,”


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