林朝夕不清楚老林的笃定从何而来,但很可能只是为了让她宽心。
张副校长把自主学习的权力交还他们，他们不用再去阅览室看书。
“就算最简单的题目，也分析清楚,未知量是什么？已知数据是什么？未知量通过什么条件与已知数据联系？”
和?曾经他们习惯的做题方式不同?，老林让他们进行习题训练的要求不太一样,不求正确率、速度,而要求思路。
在解题前写出求解思路，在追求速度的训练中，这就是一个慢下来的过程。
很多题目对林朝夕来说太基础，但既然老林要求每个人都做，她也没把自己排除在外。
从数论到几何?，从求解到证明……
写完最后一个答后，她抬起头,窗外路灯已然亮起。
已经晚上了啊？她这么想时，周围声音才如开?闸潮水，闹哄哄涌来。
一盆绿豆粥放了下来,正好压在那张目标成绩上。
老林给他们打来晚饭，他没说话，只是默默把粥分舀开?来,盛在一个个小碗里。
其他孩子都沉浸在自己世?界中，还在埋头做题,只有裴之也放下笔。
林朝夕凑过去看了看他的习题集,发现书已经被翻到差不多最后。她向裴之示意，想看他的习题集,裴之点头同?意，往后坐了坐。
她靠过去，把书从头到尾翻了一遍,发现裴之?根本没按老林挑的选择性在做，他把所有习题从头到尾做了一遍。
虽然笔迹还很幼稚，但解题过程一丝不苟。
就算看一眼就知道答案的题目，他也按老林说的，详细写出全部过程。
小男生的呼吸落在她发顶，林朝夕翻完最后一页。
“全部都做了？”她悄声问
“是啊，反正没事做。”
反正没事做……
老林放下最后一碗粥，眯着眼睛看他们。
林朝夕赶忙站起来，想帮老林把盛完的粥分给其他孩子们。
“我要去拿馒头。”老林特地说。
林朝夕想跟上。
“你坐着。”老林对她说，然后他点了点裴之?，说：“你跟着。”
两人走了一圈回来。
老林手里多了盆馒头，裴之开?始收拾桌上的书本。
林朝夕：“怎么了？”
“师父让我和?姚小甜换个位置。”
“为什么？”
“他这么闲，可以教教其他人啊。”老林这么说。姚小甜的座位正好在长桌对面的另一头，和?她隔着十万八千里。
老林拿个馒头塞到裴之?手里，让他坐那儿吃去。
林朝夕看着老林，觉得很不可思议。
“看什么看，小学生不能早恋。”老林说。
——
换座位只是紧张学习生活中的小插曲。
更多的时候他们一直在做题，老林下狠手布置的题量相当大，每个人必须全身心应对。
“林老师，这个排列组合题，他们长得都一样！”安贝贝喊。
“怎么一样了？”
“我看他们都像面条，一串串的。”
“这样啊……”老林打了个响指，把排列组合部分的训练题捏和在一起，问，“你看现在像什么？”
“什么？”
“当然是一碗面条啊。”老林笑。
“老师你以前不是这样的，你变了！”
被老林的冷笑话一刺激，孩子们哀嚎声迭起，可喊完后，他们又埋头计算，仿佛刚才抱怨题目太多的人不是他们。
其实就算是小学生也知道，想在短时间内提高成绩，除了大量刷题外，没有任何捷径。
而对数学来说，大量练习，反复巩固，是熟练运用工具的最好方法。
——
倒数第4日。
“安贝贝，78。”
“陈成成，83。”
“姚小甜，75”
“陆志浩，82”
……
课堂上，解然每报出一个成绩，班级内都会响起惊叹声。
除当事人外，其他学生都对他们突飞猛进的成绩感到非常讶异，尤其是对一直被章亮他们欺负陈成成。
第5/6两次测验，陈成成的分数都超过了第一小组平均成绩，比章亮找来填充他位置的学生分数还要高，这意味着章亮把成绩好的组员踢出去，换了一个成绩差的。
“这个题你不会做吗，为什么会算错，知道拖了我们多少平均分吗？”
下课时，章亮同学的指责声格外响亮。
“陈成成你真厉害！你是怎么学的？”
同?时响起的，还有陆志浩小朋友真心实意的夸奖。
章亮怒目圆睁，瞪着陆志浩，而他那伙的小跟班们也按在桌上，像随时要来吵架。
林朝夕的五指从桌上敲过，看了眼窗外的解然小老师，冲他们笑了笑。
解然回头看着他们，章亮憋得难受，只能砰地坐回位置，重重锤了一记课桌。
从头到尾，陈成成一直没说话，只是在看自己试卷上的错题。
从那天说想考85分之?后，他非常很安静，默默向目标努力，这种沉默理所当然也感染了其他人。
——
食堂一隅，阳光从玻璃窗透下，吊扇转得飞快，动笔的沙沙声填充整个角落。
除五点半去阅览室考试外，他们一直呆在这里。食堂并不是适宜学习的绝佳环境，因此总有带孩子的家长会在他们身边驻足。
“你们在这里能看进去书吗？”家长们总会问这个问题。
林朝夕已经找到最佳应答方案，所以被小伙伴们派在最外面应付各种人。
她头也不抬，递出一张纸条。
问问题的家长接过一看，发现上面是几行大字，把她想问和接下来要问的问题统统回答一遍。
——【看不进也得看】
——【读书不好只能在食堂学习】
——【为什么要学数学？】
——【因为数学真他妈有意思啊】
家长看到这几个回答，有时恍恍惚惚拿着纸条就走。
“阿姨，还我还我，这我刚写的，还是新的！”林朝夕总会这么追着喊。
其实呆久了你会发现，在哪读书都一样，只要沉浸其中，环境根本影响不了什么。
——
倒数第3日。
越临近中期考，每天宣布成绩时候，孩子们就越紧张。
平均成绩会计入总平均分，就算是0.5分的差距都可能决定去留，大家都非常在乎这个。
“裴之，99。”
“林朝夕，97。”
“陆志浩，80。”
“花卷75.5。”
……
一轮成绩报完，林朝夕上去将12份试卷领回，分发下去。