薄荷叶掉地上了。
“逗我呢，”贺中鹤看着他，也凑过去压低声音，杯里的水洒出来一点儿，“你够野啊你，我寻思昨天那比开锁师傅还熟练的，有?原因啊？”
雁升扑哧一声笑了出来：“想什么呢，你觉得我能是怎么进的。”
“我觉得你在逗我玩儿。”贺中鹤很认真地说。
雁升从他手里拿走杯子和薄荷，磕进去几片给他放回到桌子上：“小学那时候，有?次护着我妈，用瓷瓶砸了雁德强，他缝了三层，脑震荡，回来直接给我送派出所了。”
被家暴成瘾的亲爹送进局子。
贺中鹤真没想到是这个，太离谱了，他这爹就应该被撬开脑壳看看里头脑花是不是摆了个“傻|逼”的字形。
这会儿是下课时间，周围人来人往，班长还在皱着眉头不耐烦地到处发奖状。
“不说这个了，”雁升表情看着挺轻松，他指了指桌面，“收起来，一会儿飘地上让人踩了。”
贺中鹤突然反应过来为什?么雁升小时候几乎没得过奖状了。
同样的没有小奖状的童年，一个是被家长惯着玩儿得不干一点儿正事，一个是没有?争奖状的必要，家里没人盼他好。
再优秀也得不到父母的肯定，从小到大，家庭给他的只有如影随形的阴影和压力?。
其实雁升是个正常人是件挺奇迹的事儿，很难想象一个小孩儿，孤苦无援的，在家人无尽的争吵和暴力中一点点冷了心，把自己抽离了出去，慢慢飞远。
上课铃响了，这节英语讲题，半面卷子都讲完了，贺中鹤还撑头看着他。
然后从桌洞里翻出文件夹抽了张B5纸，开始埋头划拉。
雁升听了会儿课，余光看见他没抬头也没跟着翻页，用笔头敲了敲他桌面：“听课。”
贺中鹤没理，笼着胳膊低头不知道在那捣鼓什?么。
一直到下课英语老师走出教室，他才直起身子把纸往雁升桌上一拍。
“荧光笔就六个色，将就看，下回再用彩铅。”
雁升愣了愣。
纸上红橙黄绿荧光笔涂的歪歪扭扭的一坨，非常乍地乍一看，能看出来是涂了个奖状。
还有?字儿呢。“这写的什?么……雁升同学被评为最棒小月……朋友，特发此状，以资鼓励。”雁升跟老花眼似的把纸拿近拿远，非常艰难地分辨他这丑得吓人的字儿。
贺中鹤扬着眉毛，看着他。
雁升念完后又看了一会儿这张背面被荧光笔墨渗透了的奖状，然后默不作声从书立里抽了打孔器，咔咔打上俩孔，收进了活页本里，还是扉页。
把本子放进桌洞后他弹了一下贺中鹤脑门儿：“你今年小班还是中班啊？”
“大班了。”贺中鹤捂了捂额头，“改天老郑收那本子的时候别忘了拿出来。”
“就不，”雁升摊手，“我就是最棒小朋友，凭什么不能给他看啊。”
“操。”这动作配上这话弱智似的，贺中鹤笑得肚子疼，“你小班中班？”
“我也大班。”雁升说，“大班的能跟小班中班的同桌吗，你老师怎么教你的。”
“哎哎别立flag，”贺中鹤笑着拍了他一下，“别一会儿你郑老师来了给咱俩一个留大班一个调小班去。”
“这么稀罕你同桌？”雁升“啧”了一声。
“毕竟是最棒小朋友。”贺中鹤说。
教室斜对面的办公室里，小太阳和加湿器都开着。
“小班又筛了一批人，还是李老师精啊。”老郑眯着眼喝了口茶，他那套糊满茶渍的破茶具无论搬哪儿都带着。
秦老师坐在他对面的电脑跟前，也从班主任群里看到了消息，她笑笑：“下学期又?免不了从咱实验班里强制往里拨。”
“我班那个我是不想放走，”老郑叹了口气，压低声音，“尖头的都去李老师手里了，学校根本不给咱机会带啊。”
“肯定还是小班节奏适合他们。”秦老师不怎么在意这个，“就看他自己想不想去了。”
“够呛，这两天我才发现这孩子挺有性格。”老郑挺忧愁地端着砂壶站起来溜达，“想不想去的李老师都得要人，免不了。”